第一个难题：
道德是，
道德，指衡量行为正当的意识标准，是指一定社会调整大众之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。不同的对错标准是特定生产能力、生产关系和生活形态下天然形成的。一个社会一般有社会公认的道德规范。只涉及个人、个人之间、家庭等的私人关系的的道德，称私德；涉及社会公共部分的道德，称为社会公德。
第二个难题：
1、道德是人本能的物品，更是后天养成的合乎行为规范和准则的物品。
2、它是社会生活环境中的觉悟形态其中一个，它是做人做事和成人成事的底线。
3、它要求我们且帮助我们，并在生活中自觉自我地约束着我们。假如没有道德或失去道德，人类就很难是美妙的，甚至就一个动物全球，大众也就无理性无智慧可言。
4、我们应该清楚地认识到，道德的驱使才建立了人类的和谐社会；道德的要求才有了社会群众团体组织；道德的体现，使大众自尊自重自爱；是道德的鞭策，营造人与人的生活空间。一个不懂得道德和没有道德的人是可怕的。
5、道德不像刀枪伤人肢体，它也能要人性命。在历史和生活里，迫于道德压力而“自杀”者并不少见。道德虽不是生活必需品，可它对人的素质和身心健壮有着不可替代的影响。因此，文明的人类是靠道德的建立来作保障的。道德的传承也同样离不开家庭、学校、社会、劳动和创造，以致分门别类地产生各自的要求和水准。
第三个难题：
怎样做一个有道德的人？我个人认为，要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事务，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德意识，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在操作中增强道德情感、意志力。
提高我们道德素质的主要途径与技巧有：提高道德认识，陶冶道德情操；锻炼道德意志，坚决道德信仰；勤勉进修，善于思索；积善成德，努力做到“慎独”；身体力行，提高道德素质的自觉性；反身内省，存心养性。
